好不容易跨入日語的大門，不再是一位門外的小白，興奮的勁還沒有緩過來，就要面對接踵而至的日語疼痛點。今天昆山日語培訓班小編主要為大家介紹一些常見的日語學習難點!
 
1、日語學習難點：他動詞與自動詞
 
說到日語的動詞，自然會分為自動詞和他動詞，學會區(qū)分動詞的自他性對往后的日語學習十分重要，因為這涉及到日語動詞如何表達的問題。那究竟什么是自動詞和他動詞呢?
 
舉個例子，比方說解釋“開門”這個動作。
 
他動詞就變成：ドアを開ける(あける)(開門)
 
用自動詞則說成：ドアが開く(ひらく)(門開了)，
 
我們從以上兩個句子可以看出，自動詞是動作自主發(fā)生的，他動詞是需要某個人或物來執(zhí)行動作。
 
對于很多剛剛日語入門的學生來說，多余自動詞和他動詞的概念不是很好理解，被日語單詞時遇到動詞也沒有特意去記憶自他性，這會對今后的日語學習會有很大的影響哦。

2、日語學習難點：語感很難
 
日語中有句話叫做「空気を読む」，意思是“識相，會看眼色行事”。學日語時必須“察言觀色”地慎重選擇用詞。日語中有很多說法含義微妙，無法翻譯成其它語言。典型的例子有「よろしくお願いします」(請多關照)「恐れ入ります」(過意不去)「お邪魔します」(打擾了)「お疲れさま」(辛苦了)等等。
 
敬語：尊敬語、謙讓語、鄭重語
 
謙讓語(自謙語)：面對尊敬的人，自謙地說自己的行為時使用，自己謙恭來抬高對方。
 
尊敬語(尊他語)：抬高對方時使用，表達尊敬、尊重對方的心情。
 
鄭重語(禮貌語)：句尾用「です?ます」或「ございます」，不論對方地位高低，不論內容如何，想讓自己說的話更鄭重禮貌一些時使用。
 
比如說「行く」(去)這個動詞，尊敬語是「いらっしゃる」。謙讓語是「參(まい)る、伺(うかが)う」。鄭重語是「行きます」。

3、日語學習難點：授受表達
 
表示授受意思的動詞有三個：「あげる」(給)、「もらう」(拿)、「くれる」(送)。
 
比如，我給別人什么東西時用「あげる」。別人給我什么東西時用「くれる」。如果是“我”請求別人為我做某事的時候要用「もらう」
 
在初級日語課程中，這三個詞的用法和區(qū)別是十分重要的知識點，但盡管如此，童鞋們還是經常弄混，不得不說，這也是難點之一。
 
日語入門后，助詞也是日語學習中的一大難點，這方面的內容不僅復雜而且還特別多，有時候一個句子就因為更換了一個助詞導致整個日語句子都變味了!這類的日語學習難點還有很多很多，這里由于篇幅有限，日語學習班小編就不為大家一一整理了。