日語真的這么難學(xué)嗎?“入門易，學(xué)精難”的日語，真的那么高不可攀嗎?不是你笨，也不是不用功!只是你沒有掌握正確的“學(xué)習(xí)姿勢”。擺好學(xué)習(xí)姿勢，讓你輕松日語入門學(xué)習(xí)。

很多人說想學(xué)好日語，一個好的日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站很重要，那么這里有一個最好的日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，你還不抓緊時(shí)間學(xué)起來。今天老師針對日語學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)相對的整理了一些小技巧，讓你知道，原來日語學(xué)起來這么簡單。

1、了解一個漢字究竟該“音讀”還是“訓(xùn)讀”

日語入門學(xué)習(xí)最重要的就是分辨一個漢字究竟該用「音読み」還是「訓(xùn)読み」，我們必須知道，什么是音讀和訓(xùn)讀。一般而言，日語里面的漢語詞匯，特別是兩個漢字構(gòu)成的名詞是音讀。日語里面的動詞和い形容詞，只有一個字的漢字一般會用訓(xùn)讀。

雖然比起漢字詞的音讀，訓(xùn)讀對我們?nèi)照Z學(xué)習(xí)者來說更難掌握，但是只要把入眼的單詞都記住，量變必然會引起質(zhì)變。漢字在不同情況下要選擇不同讀音，有些組合詞是音讀和訓(xùn)讀都有的。雖然日文漢字非常多，但是常用的不過幾千個，只要記住它們就好啦。

2、理清授受關(guān)系

日本人說話很喜歡用授受關(guān)系的句型，所謂授受關(guān)系，“授”就是“我或我的一方給別人”;“受”就是“別人給(為)我或我的一方”。

在現(xiàn)實(shí)生活中，需要表達(dá)“我或我的一方給別人”，也需要表達(dá)“別人給(為)我或我的一方”。但這導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)日語的人一開始被弄得暈頭轉(zhuǎn)向。其實(shí)只要理清楚，授受關(guān)系也并沒有那么復(fù)雜。

3、日語入門學(xué)習(xí)需從外來語的源頭分清它

日語單詞中，很多來源于中國的漢字詞。但我們狹義認(rèn)知里的外來語，則是指來源于歐美國家語言的詞匯，其中大部分是來源于英美語系的詞匯。

較早引進(jìn)的外來語，有些已經(jīng)完全融入到日語中，幾乎已經(jīng)沒有了來自外國語的感覺。這一類詞匯歷史上多采用平假名或者漢字來書寫，現(xiàn)在一般用平假名來書寫。

相信大家在日語學(xué)習(xí)過程中都會被這些方面所困擾吧!還有一些常見的知識點(diǎn)例如：日語敬語的使用等內(nèi)容。在以后的文章介紹中，昆山日語培訓(xùn)學(xué)校老師會為大家繼續(xù)講解的。